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特岗教师招聘考试标准预测试卷(二) 参考答案及解析

来源:内蒙古教师考试网   时间:2020-07-10 14:48:59

特岗教师招聘考试标准预测试卷(二)

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】B.解析:赫尔巴特的《普通教育学》的出版.标志着教育学成为一门独立的学科,标志着规范 教育学的建立。

2.【答案】C。解析:现代教育的生产性是指现代教育越来越与人类的物质生产结合起来,越来越与生产 领域发生密切的、多样化的关系。人们日益认识到,今天的教育就是明天的经济。题干所述与此相符。

3.【答案】C。解析:文化是指一定社会民族的文化,它包括一定社会民族长期形成的共通的语言、知识、 价值、信仰、习俗及其成员的行为范式、生活样式。不同的民族有不同的文化,并影响着教育的价值取向、教 育目的的确定、教育内容的选择、教育方法的使用。“教育要根据一个民族固有的特征来定”体现了文化对教 育的影响和制约。

4.【答案】D。解析:入学时班主任为每个学生制订了单独的发展计划,此做法关注了学生发展的差异性。

5.【答案】A。解析:马克思在关于人的全面发展学说中提到教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人 的唯一途径。教育与生产劳动相结合也是改造现代社会的重要手段,是现代教育乃至全世界教育改革的普遍 趋势。

6.【答案】B。解析:终身教育,是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养,是根据适应科学知 识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的。

7.【答案】D。解析:输入评价主要是为了帮助决策者选择达到目标的最佳手段,而对各种可供选择的课 程计划进行评价。背景评价即要确定课程计划实施机构的背景;明确评价对象及其需要;明确满足需要的机 会,诊断需要的基本问题,判断目标是否已反映了这些需要。过程评价主要是通过描述实际过程来确定或预 测课程计划本身或实施过程中存在的问题,从而为决策者提供如何修正课程计划的有效信息。成果评价即要 测量、解释和评判课程计划的成绩。成果评价要收集与结果有关的各种描述与判断,把它们与目标以及背景、 输入和过程方面的信息联系起来,并对它们的价值和优点做出解释。

8.【答案】A。解析:启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习 主动性,引导学生独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的 能力。教师贯彻启发性教学原则应做到以下几点:①激发学生的学习动机;②善于提问激疑,引导教学步步 深入;③发扬教学民主;④注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识。“教师通过提问激疑,引导教学步 步深入”,贯彻了教学的启发性教学原则。因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的 统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避 短,获得最佳的发展。巩固性原则是指教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技 能,长久地保持在记忆中,在需要的时候,能够准确无误地呈现出来,以利于知识技能的运用。直观性原则是 指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验 和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。

9.【答案】B。解析:常模参照评价又叫相对评价,是在被评价对象的群体中建立基准(通常以该群体的 平均水平作为这一基准),然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对 优劣。

10.【答案】D。解析:生命教育既是一切教育的前提,同时还是教育的最高追求,指让学生感悟到生命 的有限性、唯一性,从而思考个体生命的存在价值,并在人生实践中实现其生命价值。生存教育是通过开展 一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动。生活教育是帮助学生获得生活常识、掌握生 活技能、确立生活目标、实践生活过程、获得生活体验、树立正确生活观念、追求幸福生活的教育。安全教育 是培养学生解决各种安全问题的能力的过程。小张因为考试不理想想轻生,班主任应该及时给小张进行生命 教育。

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