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特岗教师招聘考试标准预测试卷(四) 参考答案及解析

来源:内蒙古教师考试网   时间:2020-07-10 15:03:24

特岗教师招聘考试标准预测试卷(四)

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】C。解析:孔子是中国古代最伟大的教育家和思想家,他的教育思想集中体现在《论语》中。

2.【答案】B。解析:教育的心理起源论认为教育起源于儿童在日常生活中对成人无意识的模仿。

3.【答案】A。解析:教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的 基本途径。因此,教育的文化功能是伴随教育始终的基本功能。

4.【答案】B。解析:关于儿童人性和儿童在个体人性展现方面所表现出的差异性原因的问题,历史上有 三种不同的观点:遗传决定论、环境决定论、辐合论。环境决定论认为,真正在儿童的发展中起着绝对影响作 用的力量,是儿童的生活环境和后天所获得的教育引导。环境决定论的盛行直接导致了传统教育实践具有重 视教师权威、书本知识和学校纪律等特点。该理论最终希望通过控制儿童学习活动的环境、内容和方式达到 控制儿童发展的目的。“严师出髙徒” “棍棒底下出孝子”等谚语在我国广为流传,就是环境决定论对人们选 择教育方式潜移默化影响的结果。遗传决定论认为人的发展由先天的遗传基因决定,人类与其他生物种类相 区别的、由人类个体所表现出的是类化特征。辐合论,也称二因素论,认为先天遗传和后天环境两种因素对儿 童发展都有重要的作用,且二者的作用各不相同,不能相互替代。

5.【答案】A。解析:教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求,教育目的是整个 教育工作的方向。教育目的是教育活动的出发点和归宿,是指导教育的依据。对于明确教育方向、制定教育 制度、确定教育内容、选择教育方法、组织教育活动、进行教育管理、评估教育质量等,教育目的起着决定性的 指导作用。

6.【答案】B。解析:教育制度的客观性表现在教育制度是作为一种制度化的东西,不是从来就有的,而 是一定时代的人们根据社会生产力发展水平和人的发展水平制定的。教育制度的规范性表现在任何教育制 度都是其制定者根据需要而制定的,因而,是有一定价值取向的,且主要表现在入学条件即受教育权的限定和 各级各类学校培养目标的制定上。教育制度的历史性表现在教育制度既是对客观现实的反映,又反映制定者 —定的价值取向,因而在不同的历史时期、不同的文化背景下,就会有不同的教育制度,教育制度是随着时代 和文化背景的变化而不断创新的。教育制度的强制性表现在教育制度作为教育机构系统的制度,是先于个体 而存在的,它独立于个体之外,对个体的行为具有一定的强制作用。

7.【答案】A。解析:未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和 非法搜身。

8.【答案】C。解析:课程标准是由政府部门制定的,反映国家在一定时期内对各学科统一要求的文件。

9.【答案】B。解析:欣赏教学法是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。它 寓教学内容于各种具体的、生动的、形象的、有趣的活动之中,以唤起学生的想象,加深他们对事物的认识和 情感上的体验。欣赏教学法一般包括对自然的欣赏、人生的欣赏和艺术的欣赏等。题干所述的教学方法是一 种欣赏教学法。实验教学法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物 和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。发现教学法是指教师不直接将学习内容提供 给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探讨和发现新知识和问题的方法。演示教学法是教师通过展示 实物、直观教具,运用示范性实验或现代化视听手段,指导学生获得知识或巩固知识的方法。

10.【答案】B。解析:根据评价所运用的方法和标准不同来划分,评价可分为相对性评价、绝对性评价和 个体内差异评价。相对性评价又称常模参照性评价,是在被评价对象的群体中建立基准(通常以该群体的平 均水平作为这一基准),然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优 劣。相对性评价具有甄选性强的特点,因而可以作为选拔人才的依据。选拔性考试属于相对性评价。

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