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苏格拉底和孔子的教育思想差异

来源:内蒙古教师考试网  时间:2021-07-06 15:11:44

苏格拉底和孔子的教育思想差异
在教育学史上很多名家的教育思想有很多的相似之处,比如我国最著名的教育家思想家孔子和古希腊三哲之一苏格拉底的教育思想有很大的相似之处。比如他们生活的年代,比如他们关于教育教学的思想等。很多后人也会对他们的教育思想进行过比较。本文围绕他们的相同及不同之处展开了对比,希望对各考生有用处。
  孔子 苏格拉底
年代 孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。 苏格拉底(公元前469年—公元前399年),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。
著作 述而不著 述而不著
教育对象 孔子是中国教育史上第一次大规模创办私学的伟大教育家,主张“有教无类”的观点,认为教育面前人人平等,其3000弟子上至贵族子弟下至贫民。孔子的“有教无类”思想打破了官府垄断教育的局面,由“学在官府”发展为“学在四夷”,扩大了受教育对象,使平民获得了接受教育的机会。  
苏格拉底在教育对象上也主张“有教无类”的平等教育思想。苏格拉底作为一位智者,和他的智者具有显著区别:苏格拉底的教学活动从不收取任何学费。苏格拉底的教育活动也是教无定所、教无定规,餐桌,私宅,公共场所等都是他进行教育活动的地点,或作公开演讲,或个别交谈,或进行辩论。
教育作用 ①社会功能:庶、富、教
社会发展了才能发展教育
②个体功能:“性相近,习相远”
强调个性差异
教育任务:伦理、道德问题是苏格拉底思想体系的中心。认为教育的首要任务是培养道德
教育目的 学而优则仕 培养治国人才
教育内容 六经(诗、书、礼、乐、易、春秋) 主张首先要培养人的美德,美德即知识;其次要教人学习广博而实用的知识, 苏格拉底的教育内容非常丰富的,包括天文学、占卜术、算术、宗教等。苏格拉底要求学生思考自己:认识你自己!这五个字是伟大的!最后,他主张教人锻炼身体,也就是现在还在流行的德、智、体、美、劳。
教育方法 教育方针:有教无类
核心--体现平等,全面
①启发诱导;
孔子第一个比较系统强调启发教育
②因材施教;③温故知新;④学思行结合
产婆术(讥讽,助产术,归纳和定义)
也叫助产术、问答法、苏格拉底法
地位 孔圣人、至圣、万世师表 哲学家、思想家、西方三哲之一
  中国第一提出启发法——孔子
西方第一提出启发法——苏格拉底
 
小试牛刀
1.【单选题】世界上最早提出启发式教学的教育家是(    )。
A.乐正克 B.苏格拉 C.孔子 D.孟子
 
1.【答案】C。解析:孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家,比古希腊教育家苏格拉底提出的产婆术早几十年。
 
2.【单选题】( )被誉为西方教育思想史上第一位教育家。
A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.夸美纽斯
 
2.【答案】B。解析:苏格拉底被誉为西方教育思想史上有长远影响的第一位教育家。
 
 

(责任编辑:内蒙教师考试网)

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