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关于迁移的重要习题

来源:内蒙古教师考试网  时间:2021-07-06 11:28:51

关于迁移的重要习题
在教师招聘考试中,学习心理中的迁移这一部分是比较重要的,历年考题中都会出现考题,今天老师就带大家一起整理一下,近3年考试中出现的不同题型的迁移历年考题,希望能够帮助到大家。
一、历年考题再现
1.【单选题】下面哪一选项属于学习迁移?(    )。
A.学生学习解决二元二次方程,老师测验二元二次方程
B.学生学习散文后,老师让学生练习自己写散文
C.学生学习欧姆定理后,老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目
D.学生学习两位数减法后,老师给学生留的作业是三位数减法
1.【答案】D。解析:本题考查的是学习迁移。学习迁移也称为训练迁移,指一种学习对于另一种学习的影响,或者习得的经验对于完成其他活动的影响。
A、B、C三项均属于对同一种学习的应用巩固。
D选项,学习了两位数的减法,进行三位数的减法运算的作业,是将所习得的一般原理、原则应用到另一种学习中,属于一般迁移。
综上所述,A、B、C三项均不属于学习迁移,故本题选择D选项。
2.【单选题】以下关于迁移的说法正确的是(    )。
A.迁移就是因为一种学习而使另一种学习更顺利
B.必须有两种或两种以上的学习发生时,才能产生迁移
C.先前的学习对后来的学习产生影响,称为逆向迁移
D.个体所学的经验影响着相同情景的任务操作,这属于近迁移
2.【答案】B。解析:本题考查学习迁移的种类。学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,所以必须有两种或两种以上的学习发生时,才能产生迁移。所以选项B正确。
选项A,一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用,称为正迁移。两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生消极的影响,称为负迁移。
选项C,根据迁移发生的方向来划分,可以分为顺向迁移与逆向迁移。(1)先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。(2)后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。
选项D,根据学习情境和迁移情境的相似性程度,可以将迁移划分为自迁移、近迁移和远迁移。如果个体所学的经验影响着相同情境中的任务操作,则属于自迁移。
3.【单选题】“水下打靶”实验所支持的迁移理论是(    )。
A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转化说
3.【答案】C。解析:本题主要考查早期的迁移理论。
A选项,形式训练说认为通过官能训练,迁移会自动发生。是对学习迁移现象作出最早的系统解释的理论。代表人物是沃尔夫。不符合题干描述,错误。
B选项,相同要素说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。代表人物是桑代克和伍德沃斯,是在桑代克的“形状知觉”实验的基础上提出的。不符合题干描述,错误。
C选项,贾德在“水下打靶”实验的基础上提出了经验类化理论,又称概括化理论。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是因为在先前的学习中获得了一般原理,产生迁移的关键则是学习者所概括出来的,并且是两种活动所具有的共同的原理或概括化的经验。故C选项符合题干描述,正确。
D选项,关系转化说认为迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果,是苛勒在“小鸡啄米”实验的基础上提出的。不符合题干描述,错误。
故本题答案为C选项。
4.【单选题】老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的相关内容,然后再进行新知识的学习。这种做法遵循的学习迁移理论是(    )。
A.关系转化说
B.认知结构的迁移观
C.形式训练说
D.相同要素说
4.【答案】B。解析:认知结构的迁移观认为,一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的,不受原有认知结构的有意义学习是不存在的。题干中复习之前学过的相关知识,再进行新知识的学习,体现的是认知结构的迁移观。
5.【单选题】小学生初学英文字母时,常常将其读成汉语拼音,这属于(    )。
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
5.【答案】B。解析:根据迁移发生的方向来划分,可以分为顺向迁移与逆向迁移。先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移,后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移;根据迁移的性质和结果来划分,可以分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习产生积极的促进影响和作用称为正迁移,两种学习之间相互干扰、阻碍称为负迁移。汉语拼音影响英文字母的发音,这是负迁移。又因为学汉语在前,英语在后,所以是顺向。综上所述,属于顺向负迁移。
6.【多选题】根据迁移过程内在心理机制不同,迁移可分为(    )。
A.同化性迁移 B.顺应性迁移 C.转换性迁移 D.重组性迁移
6.【答案】ABD。解析:从题干信息“迁移过程的内在心理机制不同”可知考查的是迁移的种类,在此维度分为ABD三种。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。
7.【多选题】为了促进学习,迁移的教学原则合理编排教材内容应做到教材(    )。
A.结构化 B.信息化 C.网络化 D.一体化
7.【答案】ACD。解析:本题考查的是促进迁移的教学。从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
选项A结构化指的是在进行教学时要使教材内容具备合理结构。
选项B信息化是干扰选项,说法错误。
选项C网络化强调的是在进行教学时形成网络结构。
选项D一体化指的是在编排教材时要考虑多方面内容,做到一体化状态。
综上所述,选项ACD说法正确。
8.【判断题】即便是那种急促的、不深刻的或者表面化的学习也有利于迁移(    )。
8.【答案】×。解析:研究表明,不管学习什么,只有充分地学习好是最重要的。学习应该按照预定的计划和步骤进行,学习必须达到一定的程度和水平。那种急促的、不深刻的或表面化的学习都不利于迁移。
二、考情解读
1.考试题型:本部分是客观题为主。
2.实际应用:本部分为历年考题中的常考题型,具有很高的参考价值。
 
以上就是教师招聘中关于迁移的历年考题解读,希望对大家有所帮助,祝大家早日顺利上岸。

(责任编辑:内蒙教师考试网)

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