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来源:内蒙古教师考试网 时间:2021-03-04 16:42:39
(单选题)“身心既美且善"式的智、德、体、美、军事多方面和谐发展的教育思想,在西方教育史上产生深远的影响。
A.古代希腊
B.古代罗马
C.古代印度
D.古代雅典
【视频解析】
【每日一练】
1.《红楼梦》中的林黛玉,在春暖花开之际,写下伤感的《葬花吟》。这体现的情绪状态是( )。
A.心境
B.激情
C.应激
D.理智
2.情绪情感对内驱动力起着放大和增强的作用。适度的情绪兴奋,可以使人身心处于活动的最佳状态,进而推动人们有效地完成工作和学习任务。这说明情绪和情感具有的功能是( )。
A.组织功能
B.动机功能
C.感染功能
D.健康功能
3.( )状态下人往往出现意识狭窄现象,即认识活动范围缩小,理智分析能力受到抑制,自我控制能力减弱,人的行为失去控制,甚至做出一些鲁莽的行为或动作。
A.心境
B.激情
C.应激
D.理智感
4.观看“时代楷模”优秀人物事迹展所产生的情感体验主要是( )。
A.自豪感
B.理智感
C.美感
D.道德感
5.某班的班干部在看到班上的同学违反纪律时,会将情况报告给老师,这体现出的高级情感是( )。
A.道德感
B.权威感
C.归属感
D.理智感
6.情绪情感的外部表现通常称之为表情,他是情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式,包括(多项选择题)。
A.面部表情
B.姿态表情
C.表达时的音色
D.语调表情
7.以下关于情绪和情感的说法中,正确的有(多项选择题)。
A.有其外部表现形式,包括面部表情、身体表情和动作表情
B.以人的需要为中介,反映的是客观世界与主体需要之间的关系
C.是主体的一种主观感受,或者说是他的一种内心体验
D.都会产生生理上的激活水平,不同的情绪情感的生理反应模式是不同的
8.在干扰的形式上,外显记忆不容易受到干扰,内隐记忆却容易在干扰后发生遗忘。(判断题)
9.最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“痕迹衰退说”。(判断题)
10.把各种事物或同一事物的不同部分、个别部分或者个别特点加以对比,确定它们的相同点以及它们之间的关系,反映的思维过程是分析。(判断题)