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教师招聘-教育心理学知识点-整体性or恒常性

来源:内蒙古教师考试网  时间:2021-02-04 16:49:09

傻傻分不清楚——整体性or恒常性 
知觉的品质是教师招聘考试的高频考点,能否把握该知识点关系到考试最终的得分情况。这其中尤其以知觉的整体性和恒常性不好进行区分,那么怎么办呢?今天就帮助大家解除疑惑。
要想区分知觉的品质,首先要清楚什么是知觉,先让我们复习一下知觉的定义。
知识链接一:
知觉的定义:知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。知觉是在感觉的基础上产生的,它是对感觉信息整合后的反映。
综上所述,不难发现知觉产生涉及两个要素:一、客观事物。二、知觉条件。三、主观经验。也就是说知觉的产生和变化都与这三个要素相关,接下来回顾整体性和恒常性的定义,明确两种品质的区别。
知识链接二:
知觉的整体性:知觉的对象是由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。
知觉的恒常性:在知觉过程中,当知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映
象仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。
通过定义的描述不难发现,整体性与恒常性的区别在于客观事物和知觉条件两个要素。前者的特点是客观事物发生了改变,后者在于知觉条件的改变。
结论:
整体性的特点:客观事物组成部分发生改变,进而影响知觉的结果,这种结果可能与原先知觉结果相同或不同,故整体性强调的是客观事物的整体和部分的关系。
恒常性的特点:客观事物保持不变,改变知觉条件,但是最终知觉结果不变。所以恒常性强调的是条件和结果的关系。
  整体性 恒常性
客观事物 改变 不改变
知觉条件 - 改变
知觉结果 - 不变
考查点 部分与整体 条件和结果
答题技巧:
 
 
 
 
 
 
 
习题演练:
1.学生们熟悉的一首歌,不同的人、用不同的乐器演奏,学生们仍然能知觉出这首歌,这种现象体现了知觉的(    )。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
1.【答案】B。题干中,一首歌由不同的人、不同的乐器演奏,改变的是客观事物的组成部分,再由部分知觉出整首曲子。故本题选择整体性。
2.一个人1米8的男生离我们越来越远,其在视网膜上的影像越小,可是我们认为他的身高没变,这是知觉的(    )。
A.恒常性 B.整体性 C.理解性 D.选择性
2.【答案】A。解析:这道题题干描述的就是典型的大小恒常的例子,人物本身没有变化只是知觉他的条件也就是距离发生了改变,最后留给我们的映像是不变的。
 
 
 
 
 

(责任编辑:内蒙教师考试网)

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